Bienvenida y bienvenido.
Este es un espacio que reconoce y fortalece la riqueza pedagógica construida día a día en aulas, donde niñas, niños y adolescentes aprenden en comunidad, desde sus realidades, saberes y territorios.
Aquí encontrarás herramientas, experiencias y propuestas diseñadas con el propósito de impulsar una educación inclusiva, pertinente, crítica y de excelencia en contextos multigrado, desde y para las maestras, los maestros, equipos directivos, figuras de supervisión, familias y comunidades educativas. La Nueva Escuela Mexicana visibiliza lo que por mucho tiempo ha permanecido oculto: la potencia pedagógica de las escuelas multigrado como espacios vivos de innovación, autonomía profesional docente y construcción colectiva del conocimiento.
¿Qué es la educación multigrado?
La educación multigrado se reconoce desde el Artículo 43 de la Ley General de Educación; garantiza el derecho a aprender en comunidades donde no es posible la organización escolar convencional por grado escolar. En estas escuelas, una o más figuras docentes atienden grupos con estudiantes de distintas edades, lo que exige prácticas pedagógicas flexibles y vinculadas al territorio.
Implementada principalmente en zonas rurales, indígenas y de alta marginación, donde los saberes
locales, las lenguas originarias y los vínculos comunitarios son parte esencial del proceso educativo.
Desde la Nueva Escuela Mexicana, se reconocen dichas condiciones como oportunidades para reconfigurar la escuela como espacio de autonomía docente, innovación pedagógica y construcción colectiva del conocimiento, en diálogo con la realidad social y cultural de cada comunidad.
Cartografía pedagógica
de Escuelas Multigrado
En esta cartografía viva podrás explorar la riqueza de las escuelas multigrado en México. Cada punto del mapa representa una comunidad educativa donde se construyen saberes situados, se tejen vínculos y se transforma la educación desde lo local.
Podrás conocer experiencias docentes, materiales escolares y los retos cotidianos de enseñar en contextos multigrado. Esta herramienta visibiliza lo que suele permanecer invisible: riqueza de estos territorios escolares.
Voces del Territorio es un espacio de escucha y reconocimiento del saber docente que se construye en las escuelas multigrado. En este podcast, maestras y maestros de distintos contextos comparten experiencias, reflexiones y prácticas pedagógicas situadas que dan cuenta de los retos, aprendizajes y posibilidades de la educación multigrado en los territorios.




